电子信息工程学院开展学风建设月活动

为切实加强班级学风建设，牢筑学风之基，有效建立学风建设长效机制，电子信息工程学院针对2021级新生积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的学风建设体系，着力提高学生学习自制力、自觉性、高效性。

以管理促学风，将全员育人作为学风建设的基础保证。学院充分营造全员育人的浓厚氛围，注重学生学习态度的培养，辅导员刘潇带领学生系统学习《学生手册》，在带领学生了解课程成绩考核办法、考勤制度管理规定、奖学金评定办法等内容的过程中，引导学生脚踏实地学习文化知识，在奋发有为中砥砺品格，在勤奋学习中增长才干。

以问题为导向，将全过程育人作为学风建设的工作重点。课堂教学是整个教学活动中的中心环节，也是学风建设的主阵地。针对当前学生自制力不强、上课手机不离手的问题，学院将学生管理与自我管理相结合，每堂课都自查，辅导员不定时抽查，电信、通信、信工专业统一上交手机，着力创建“无手机课堂”。通过上述举措，班级出勤率达100%，学生上课精神面貌有了极大转变，充分加强了课堂教学主阵地作用。

以班级为主体，将全方位育人作为学风建设的强力保障。为有效发挥班级主体作用和学生的主观能动性，各班级开展“学风建设主题月——期中考试总结”主题班会，各班对班级期中考试情况进行总结反思，邀请成绩优秀同学进行经验交流。同时，邀请班主任参与班会，为学生从专业角度介绍专业发展前景以及考研就业去向，为学生将来发展指明方向。学生、班主任、辅导员三方共同探讨班级学风建设方案，制定符合专业、班级实际的学风建设有效措施。

学风建设关乎学生培养质量，也是学生发展的关键一环，是一项任重道远的大工程，只有将培养高素质人才当作工作重点，才能够在学风建设中启智润心、培根铸魂，为学生发展注入生机与活力。